- Tanara Amélia Pinto Ferreira Professora
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Professora
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Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em andamento em Educação a Distância: Elaboração Material
2023 - Atual
Graduação em Matemática
2018 - 2023
Universidade Federal de Santa Maria
Título: O PENSAMENTO COMPUTACIONAL NO LIVRO DIDÁTICO: ANÁLISE DE UMA OBRA DO 9 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Orientador: Rita de Cássia Pistóia Mariani
Curso técnico/profissionalizante interrompido em 2018 em Técnico em Informática
2017 - Atual
Instituto Federal Farroupilha, IF-Farroupilha
Ano de interrupção: 2018
Formação complementar
2023 - 2023
Extensão universitária em Potencializando a Aprendizagem com Diferentes Estratégias de Estudo. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
2023 - 2023
Educação para as Relações Étnico-Raciais: Uma Estratégia de Superação. (Carga horária: 40h). , Awure Educa, AWURE, Brasil.
2023 - 2023
INGLÊS - MÓDULO 1. (Carga horária: 180h). , Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL, Brasil.
2022 - 2022
Introdução ao Pensamento Computacional. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2022 - 2022
Aplicações do Pensamento Computacional para os Anos Finais do Ensino Fundam. (Carga horária: 45h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2021 - 2021
Programa de formação de professores OBMEP na Escola. (Carga horária: 82h). , Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada, IMPA, Brasil.
2021 - 2021
Programa de formação de professores OBMEP na Escola. (Carga horária: 72h). , Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada, IMPA, Brasil.
2020 - 2020
Programa de formação de professores OBMEP na Escola. (Carga horária: 96h). , Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada, IMPA, Brasil.
2019 - 2019
Minicurso LaTeX. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
2019 - 2019
Programa de formação de professores OBMEP na Escola. (Carga horária: 112h). , Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada, IMPA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.
Participação em eventos
2ª Escola de Inverno de Ensino de Física. 2023. (Seminário).
6 Simpósio Nacional da Formação do Professor de Matemática. 2023. (Simpósio).
8ª Escola de Inverno de Educação Matemática. PENSAMENTO COMPUTACIONAL EM PRODUÇÕES SOBRE ENSINO DE MATEMÁTICA. 2023. (Congresso).
37ª Jornada Acadêmica Integrada. Programa de iniciação Científica Jr. da OBMEP. 2022. (Exposição).
5 Compartilhando Saberes - Edição Especial Educação Básica. 2021. (Seminário).
7ª Escola de Inverno de Educação Matemática e 1ª Escola de Inverno de Ensino de Física.COMPARAÇÃO DA MATRIZ CURRICULAR COM A PRÁTICA NO ENSINO REMOTO. 2021. (Seminário).
Ferramentas Digitais para o Ensino da Matemática. 2021. (Oficina).
XI Seminário Institucional do PIBID e II Seminário Institucional do Programa Residência Pedagógica. 2021. (Seminário).
35ª Jornada Acadêmica Integrada. 2020. (Exposição).
34ª Jornada Acadêmica Integrada. Funções Racionais de Grau Dois. 2019. (Exposição).
Minicurso Transtornos Específicos de Aprendizagem. 2018. (Oficina).
Produções bibliográficas
FERREIRA, T. A. P. . PENSAMENTO COMPUTACIONAL EM PRODUÇÕES SOBRE ENSINO DE MATEMÁTICA. In: 8ª Escola de Inverno de Educação Matemática, 2023, Santa Maria, RS. VIII Escola de Inverno de Educação Matemática, 2023. v. 8,1. p. 354-362.
FERREIRA, T. A. P. ; SPOLAOR, M. ; SANTAROSA, M. C. P. . COMPARAÇÃO DA MATRIZ CURRICULAR COM A PRÁTICA NO ENSINO REMOTO. In: 7ª Escola de Inverno de Educação Matemática e 1ª Escola de Inverno de Ensino de Física, 2021, Santa Maria. ANAIS VII Escola de Inverno de Educação Matemática, 2021. v. 5. p. 556-565.
FERREIRA, T. A. P. . Programa de iniciação Científica Jr. da OBMEP. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PINTO, T. A. ; MACIEL, A. L. . FUNÇÕES RACIONAIS DE GRAU DOIS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
2019 - 2020
Algumas aplicações da teoria das funções complexas, Descrição: Resumo Apresentaremos algumas aplicações da teoria das funções de uma variável complexa como a derivada de Schwarz e a função Gamma. Além disso, faremos uma introdução à hipótese de Riemann, que é um dos problemas mais difíceis na matemática atual. Objetivos Obter domínio suficiente nos conteúdos da teoria de funções a uma variável complexa para então utilizá-los em algumas aplicações selecionadas pela sua importância, como derivada de Schwarz e suas aplicações, a função gamma e a função zeta de Riemann. Justificativa Nos cursos de licenciatura e bacharelado em matemática da UFSM não é comum apresentar um estudo com aplicações da teoria das funções complexas a uma variável. Para suprir essa falta que pensamos o presente projeto de estudo, onde irão participar uma aluna do curso de licenciatura em matemática e um aluno do curso de bacharelado em matemática. Outro fato relevante para a justificativa do projeto de estudo é que as aplicações que propomos trás uma quantidade razoável de conceitos úteis a várias áreas da matemática, seja ela pura ou aplicada. Assim, os estudos futuros em matemática dos acadêmicos participantes poderão ser trilhados com base nesse projeto inicial, seja qual for a sua área de interesse em matemática. Resultados esperados O principal resultado esperado é o aprendizado por parte dos participantes de todos os assuntos abordados nesse trabalho. Além disso, espera-se que os participantes tenham feito um primeiro texto acadêmico sobre um assunto não trivial em matemática, digitado de acordo com as normas da UFSM utilizando o sistema de preparação de textos científicos Latex.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Tanara Amelia Pinto Ferreira - Integrante / Juan Manuel Silva Fervenza - Integrante / Anderson Luiz Maciel - Coordenador.
Prêmios
2016
Menção Honrosa, Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas.
2015
Medalha de Bronze, Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas.
2013
Medalha de Bronze, Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas.
2011
Medalha de Prata, Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas.
Histórico profissional
Experiência profissional
2024 - Atual
Governo do Estado do Rio Grande do SulVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Nomeada, Carga horária: 20
2024 - Atual
Instituto Nacional de matematica Pura e AplicadaVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Apoio Secretarial, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuação como apoio secretarial na Coordenação Regional de Iniciação Científica (CRIC RS02) com sede em Santa Maria - RS.
2023 - 2023
Instituto Nacional de matematica Pura e AplicadaVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Apoio Secretarial, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuação como apoio secretarial na Coordenação Regional de Iniciação Científica (CRIC RS02) com sede em Santa Maria - RS.
2022 - 2023
Instituto Nacional de matematica Pura e AplicadaVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Apoio Secretarial, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuação como apoio secretarial na Coordenação Regional de Iniciação Científica (CRIC RS02) com sede em Santa Maria - RS.
2021 - 2021
Instituto Nacional de matematica Pura e AplicadaVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Apoio Secretarial, Carga horária: 20
2020 - 2020
Instituto Nacional de matematica Pura e AplicadaVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Apoio Secretarial, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuação como apoio secretarial na Coordenação Regional de Iniciação Científica (CRIC RS02) com sede em Santa Maria - RS.
2023 - 2024
Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - RSVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Outras informações:
Ministrar capacitação teórica para jovens aprendizes em diversas áreas do conhecimento e avaliar o jovem quanto a sua conduta e formação técnico profissional
2020 - 2022
Universidade Federal de Santa MariaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Residência Pedagógica, Carga horária: 20
Outras informações:
O Programa de Residência Pedagógica é uma das ações que integram a Política Nacional de Formação de Professores e tem por objetivo induzir o aperfeiçoamento da formação prática nos cursos de licenciatura, promovendo a imersão do licenciando na escola de educação básica, a partir da segunda metade de seu curso.
Essa aproximação deve contemplar, entre outras atividades, regência de sala de aula e intervenção pedagógica, acompanhadas por um professor da escola com experiência na área de ensino do licenciando e orientada por um docente da sua Instituição Formadora.
2018 - 2018
Universidade Federal de Santa MariaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 12
Outras informações:
Projeto REDES DE APRENDIZAGEM
A trajetória dos estudantes na Educação Superior é caracterizada por uma série de desafios e enfrentamentos, tais como: lacunas referentes aos conteúdos da Educação Básica, dificuldades de adaptação do estudante ao contexto da Educação Superior, baixo aproveitamento nas disciplinas, reprovações, evasão do estudante, entre outros. Esses fatores geram consequenciais ainda mais desafiadoras para a Instituição, estudantes e professores: o impedimento de matrícula em disciplinas posteriores, desmotivação, abandono do curso, retenção de vagas na universidade pública que culminam em prejuízos sociais e acadêmicos. A UFSM, reconhecendo esses processos de desenvolvimento acadêmico, propõe o acompanhamento pedagógico dos estudantes em caráter preventivo e de acompanhamento dirigido nos casos em que se deflagra os problemas no aprender. Nesse sentido, já vem promovendo ações com esse intuito nos Núcleos que compõe a Coordenadoria.
Confirma a exclusão?